“孩子有自己学习的能力。”——玛利亚蒙特梭利

我们生活在真实的社会中，一定会遇到难题和挑战，成为一名“问题解决者”，将有助于我们更好地生活。

但是，当我们遇到问题，却暂时找不到解决办法的时候，我们要怎么做呢？

忽视TA？批判TA？又或者是，逃避TA？

MSS给出的答案是：学习。

掌握解决问题的能力，是需要我们去“学习”的。

哪怕一个问题，我们最终无法解决得很完美，也没关系，因为人类天生具备学习的能力，并最终实现不断进化。

在MSS，我们开展教职员工“职业发展日”培训，就是为了提供给所有MSS老师和伙伴们机会，一起学习提高、分享经验、交流总结，实现不断成长，做“终身学习者”。

初心：帮助蒙氏老师就是帮助孩子

提到“职业发展日”培训，这可是MSS的传统，每个学年开展6次，MSS全员参与，学习气氛浓郁。

如果要论为何把“职业发展日”作为传统延续，则源自MSS身为教育者的使命与责任。

MSS近20年来一直都知道，我们希望通过蒙氏理念，培养怎样的孩子：

良好的专注力、自主性与独立性；充满责任感、韧性与毅力；良好的自理能力与动手能力；懂得与团队协作；具备领导力及解决问题的能力；具备自我约束与管理能力……

总而言之，MSS希望通过蒙氏理念，让孩子们具备以上能力，在未来最大限度地发挥自我潜能，实现自我价值。

孩子成为怎样的人，父母的言传身教，当然会影响他们的未来；同时，我们不能忽略的是：老师的作用，同样影响深远。

每天在MSS的校园里，和孩子们接触最多、最久的，就是我们的蒙氏老师了。

每一位蒙氏老师的言行举止、专业度，都将在孩子未来的发展之路上发挥重要作用。

蒙氏理念提倡的是：通过成人精心准备的环境、老师适当的指导，可以支持和保护孩子们与生俱来的内在品质。

而帮助蒙氏老师成长，就是在帮助孩子。

老师们的每一次成长与进步，最终都会在蒙氏课堂中，惠及我们的孩子。

目标：成为“终身学习者”

蒙氏理念，倡导的是培养孩子成为“终身学习者”。

我们MSS的老师们，都热爱学习，好奇心重，自驱力强。

而MSS能做的、也一直在做的是：提供给老师们学习的机会、创建学习的氛围、丰富学习的内容。

在刚刚结束的“职业发展日”，我们西虹桥、徐汇、闵行三家园区就分别针对校园安全、日常生活等话题，展开了充分而热烈的学习与研讨。

在交流中，大家不断分析、总结经验，不仅能听取其他老师的想法，更能表达自己的观点。

在梳理自己的教学思路的同时，老师们也获得了打开思路的机会。

过程：蒙氏理念贯穿全场

在职业发展日的过程中，有尊重、有分享、有合作，氛围可谓相当“蒙氏”。

MSS是一个大家庭。老师们一边学习，一边也能体会到善意与尊重，包容与开放，感受到团队的凝聚力，感受到大家在一起、向着同一个目标前进的力量。

这种积极又鲜活的力量，是可以传递给孩子们的。

同时，还有那份思想的火花碰撞后所产生的快乐感，那份精神上的支持、鼓励与陪伴。

教育之路，任重而道远。幸好有伙伴们在身边，一起携手前进。

写在最后

“职业发展日”是MSS全员参与的培训项目。包括蒙氏老师在内，MSS所有园所的保健医、生活老师、营养师……每一位伙伴都参与了“职业发展日”，在与自身所相关的幼儿工作培训中得到学习与提高。

同时，哪怕是资历已经很深的蒙氏老师，也都带着一颗谦卑的心，不断精进自己，与伙伴们互相交流、学习。

坚持高水准的专业力发展之路，始终是MSS在践行的标准。

而我们之所以那么努力，都是为了长久以来支持、信任我们的家长，更为了我们的孩子们。

世界太大，学无止境。

我们希望保持对知识的敬畏、对学习的热爱；

更希望在蒙氏的道路上，呈现更好的自己，回馈每一个家庭。

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