时间过得飞快。

9月的校园，气温还没有完全变凉。初秋的太阳依然热烈，照在孩子们的脸上，别样地灿烂。

秋季开学已经1个月了，孩子们的生活如常，但又有了些许不同……

校园里多了一些“蓝衣人”的身影；安全防控成为校园生活重要的环节之一……

正因为我们都经历了特殊时刻，所以，内心的平和才显得越发重要，弥足珍贵。

9月21日是国际和平日。我们一起，为世界而祈祷，为和平而感恩。

和平之仪式

什么是“世界和平”？

如何向懵懂又好奇的孩子们解释和平的意义呢?

老师们很早就开始准备道具、设计活动环节了，就是为了给孩子们建立“仪式感”。

比如，提到和平，我们马上会联想到“和平鸽”。那我们不如就通过绘画的方式，让孩子们为和平鸽涂上多彩而丰富的颜色；

比如，蜡烛也是与“和平”有关的元素之一。大家围坐在一起，手捧小小的烛火，共唱一首和平之歌；

和平，是全世界人民共同的心声。我们一起在小手掌上印上颜色，再把掌印印在画布上；

或者大家干脆拼一幅世界地图，如此一来，仿佛我和来自世界各国的小伙伴都拉近了距离。

说实在的，孩子们每时每刻都在创造——

那些可爱帽子上的颜色与装饰；

被橄榄枝叶装点一新的小扇子；

从空白到色彩缤纷的反战标志……

通过这些活动和仪式，我们在潜移默化中，帮助孩子们建立认知，让他们感受到内心的平和与喜悦。

和平源自内心的感受

和平，与我们每一个人的生活都息息相关。

大人们讨论的“和平”，实在太过深奥。孩子们的生活其实很单纯，老师们和他们沟通，会用最最朴实的语言。

“如果你和别的小朋友发生了争吵，你可以去推搡他吗？”

“如果在和小朋友玩的过程中，你生气了，你应该怎么办呢？”

这些语言，都来自于孩子们真实的生活；而通过和平的方式解决问题，是我们想传递的态度。

——你和他发生了争吵？没关系，你们可以互相道歉，握手言和；

——你不开心了、发脾气了，对吗？没关系，老师看见了你的情绪，你可以去到peace corner，让自己安静下来。

这和我们二十年来所坚持的蒙氏理念，是分不开的。

当孩子们进入幼儿园，会遇到很多新的伙伴，一起学习、玩耍、合作，开启新的友谊、建立新的关系。

但是，无论是成年人还是孩子之间，总免不了会产生矛盾，孩子们会产生各种各样的情绪……

我们的老师会耐心地陪伴与引导他们，同时也将教会他们，与人为善，与他人和平交往。

优雅与礼仪，是蒙氏教育的重要组成部分之一。

这与软弱、妥协无关，而是在理解自己、尊重他人的基础上，构建自己看待世界的方式。

孩子们总有一天要离开象牙塔，迈入社会。面对更大的世界时，陪伴他们的，终将是内心的自我力量。

所以，和平到底是什么呢？

和平，是心中有爱，是礼貌与谦让；
和平，是理解自己，是尊重与友善；
和平，绝非表面上的歌舞升平，或是装模作样地维持假象；
和平，是清醒之中，对生活保持始终不灭的热爱。

虽然世界真的很大，但是，我们每个人都可以从自己做起，无论做什么、去往哪里，心中始终怀着对和平的敬意。

当我们允许分歧，接纳不同；当我们和孩子们一起守护爱与善意，那么，我们终将收获生活回馈给我们的惊喜。

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